Des d’EART treballem conjuntament amb centres educatius per codissenyar una sèrie de propostes que permetin incorporar els processos artístics dins el sistema escolar i curricular. Treballem entén la mediació cultural com un acompanyament situat, còmplice, viu, compartint experiències des del fer, prenent partit i traçant experiències conjuntes. Aquesta manera de relacionar-se permet aprendre col·lectivament, en companyia i des de posicions diverses, activant així la transferència de sabers i capacitats de cadascuna de les persones implicades.
Participar en la conceptualització de noves maneres d’enfocar els aprenentatges ens possibilita seguir explorant entorn a uns eixos de recerca i pràctica propers, que vertebren el treball de l’entitat, com les pràctiques artístiques i l’educació i les seves zones de contacte, l’educació formal i l’educació no formal, identitat, comunitat, cures, gènere, territori, espai públic, emergència climàtica, entre altres, des d’una mirada crítica, en un procés de creació col·lectiva. Escoltar i treballar amb les necessitats específiques del context i les particularitats de les agents a qui s’adrecen, desplegant accions artístiques i educatives per a la implementació de les arts contemporànies, els processos de creació i les seves maneres de fer en el sistema educatiu.