EART té un interès especial en fer propostes de comissariat educatiu i projectes d’acció territorial, en els quals posar al centre l’educació. És a dir, preguntant-nos com podem considerar i abordar l’educació en un programa comissarial no com una pràctica subordinada sinó com a eix vertebrador d’aquest.
Aquest projecte educatiu planteja un model de treball interdisciplinari on el comissariat i la mediació s’encavalquen per tal d’hibridar pràctiques i reivindicar modes de fer adaptats a la realitat social i estructural del centre i del seu entorn. A la vegada, incidim en la necessitat d’establir sinergies amb el teixit social, educatiu, cultural i artístic de la ciutat alhora que propiciem connexions amb les xarxes artístiques nacionals i internacionals.
Per tal de fer possible aquest ideari, l’equip de treball d’EART, des de la Tecla, integra veus amb una sòlida trajectòria en l’àmbit educatiu, la mediació, la investigació i la gestió cultural, per generar un exercici polifònic que dona sentit a la proposta educativa en l’equipament i que l’integra a l’ecosistema del centre i el seu context.
EART està generant el projecte educatiu del Centre d’Art Tecla Sala que és el motor de l’activitat de l’equipament. Tot això és sempre concebut en clau feminista, des de la Tecla -recuperant l’esperit de figures com Tecla Sala-, per tal de reivindicar la creació des d’una perspectiva de gènere crítica, interseccional i antiracista. Es tracta d’un projecte viu que entén la interdisciplinarietat i la multiculturalitat com a font de riquesa i que posa la comunitat educativa i la ciutadania al centre.
El Projecte
El projecte educatiu compta amb una oferta de programes amb unes línies de treball centrades amb col·laboracions amb centres educatius de L’Hospitalet, amb agents i entitats del barri i territori proper al centre, i amb el públic general, que s’articula a través de les línies de programes educatius i el programes públics.
Programes educatius:
Educació i programes públics del Centre d’Art Tecla Sala vincula les pràctiques educatives i les artístiques amb l’objectiu de donar a conèixer les exposicions i recerques que impulsa el centre d’art. Des de la triangulació que genera l’art, l’educació i el territori s’exploren metodologies perquè l’art sigui un element transformador a l’aula i a la vida. El programes educatius, estan centrats amb les activitats i les formacions vinculades a centres educatius.
Programes públics:
Des de l’equip del Tecla Sala es treballa per arribar a tot tipus de públic, els principals eixos vertabradors que ens aproximen al públic general són:
\ La programació d’activitats per public familiar i visites comentades per a públic general.
\ La «bobina», es tracta d’un cicle de cinema dirigit a públic general on programem sessions de visionat i debat de documentals i pel·lícules relacionades amb la pedagogia i les arts contemporànies i el contingut de les exposicions del centre.
\ El cicle “Lectures desesperades”, un espai de trobada per llegir i comentar col·lectivament textos sobre pedagogia i arts contemporànies mitjançant les quals volem explorar eines per adreçar les qüestions que ens interessen i el contingut de les exposicions del centre. Es tracta d’una activitat de lectura periòdica i oberta a qualsevol persona que vulgui compartir i aplicar els continguts que s’hi debaten.
\ La línia «Art i salut. Pràctiques artístiques, benestar emocional i salut mental» que es tracta d’un treball entre art i salut mental que neix gràcies a un interès recíproc, una necessitat d’atenció i cures i una evident necessitat d’oferta d’activitats i d’atenció als grups de salut mental de la població de L’Hospitalet.