Les formacions per docents en arts visuals sorgeixen de la necessitat del nou currículum per les escoles de primària on es sol·licita un treball de caràcter transversal en tant a disciplines i projectes amb aprenentatges basats en situacions d’aprenentatge. Aquesta demanada per part del Dept. d’Educació es basa, entre d’altres raons, en plantejar l’aprenentatge com un mecanisme global i en aquest cas, la metodologia de l’art així com la seva pràctica artística, coincideix en tant a les formes del nou currículum.
És per aquest motiu, que oferim a sessions de formació en Arts Visuals Contemporànies, adreçades equips docents amb una durada variable segon les necessitats de cada centre i dissenyada posant l’accent en les necessitats més específiques de cada centre escolar. Per tal que a partir de la pràctica artística, puguin exposar i implementar formes de fer que compleixin amb la metodologia del nou currículum.
*
La temporada 2024/25, vam iniciar un programa de formació per a docents centrat en les Arts Visuals, pensat com a resposta a la necessitat creixent d’actualització pedagògica davant els nous currículums escolars. Aquestes formacions parteixen de la idea que l’art no només és un contingut a transmetre, sinó una metodologia per aprendre i repensar els processos educatius. Un dels eixos clau del programa és la participació directa d’artistes contemporanis amb taller a EART. Aquests artistes no només comparteixen els seus processos i pràctiques, sinó que es converteixen en agents actius dins la formació, generant espais d’intercanvi real entre l’àmbit artístic i l’escolar. Aquesta implicació permet desmuntar tòpics sobre la figura de l’artista i acostar la realitat del treball artístic al context educatiu. Alhora, els i les artistes tenen l’oportunitat de conèixer els funcionaments i dinàmiques dels centres escolars, afavorint així una formació mútua i transformadora.
A través de propostes metodològiques concretes, abordem qüestions com: quines competències curriculars poden treballar-se mitjançant projectes artístics? Com es poden vincular diferents àrees de coneixement en una mateixa proposta des d’una mirada interseccional i crítica?
Les formacions estan acreditades pel Centre de Recursos Pedagògics (CRP) i han tingut una demanda molt elevada. És per això que, de cara a la temporada 2025/26, ampliarem l’equip de formació per tal de donar resposta a tots els centres interessats i consolidar aquest espai com a punt de trobada entre educació i pràctica artística contemporània.
Objectius
- Adquirir nous coneixements i recursos per aplicar metodologies creatives a l’aula.
- Vincular l’art contemporani a l'alumnat.
- Conèixer i aplicar la transversalitat i interdisciplinarietat que ens ofereix l’art contemporani.
- Potenciar la creació de processos artístics que tenen a veure amb el context, l’entorn i la realitat propera de l’alumnat.
- Aproximar-se a l’art com un mitjà de coneixement vinculat a diversos camps de pensament. Més enllà de les tècniques i procediments.
- Obtenir recursos des de la cultura visual per a comprendre, interpretar i analitzar imatges de l'entorn i obres d’art en general.
- Conèixer exemples de programacions concretes per compartir recursos, metodologies i processos de treballs artístics a l’aula per a la millora de la pràctica docent del professorat.
MÉS INFORMACIÓ: inscripcions@experimentem.org